王國生走進鄭州鐵路職業技術學院實訓樓，察看列車運行自動控制、軌道精準檢測、地下施工虛擬仿真、移動機器人創新應用等，與正在進行試驗的學生交流，詢問他們學習感受，了解科技創新社團活動開展情況。王國生鼓勵學生要葆有家國情懷，珍惜好光陰、學到真本領，為投身讓中原更加出彩的事業積蓄知識和力量。他對學院負責人說，要把教學科研與我省交通發展實際結合起來，培養更多實用人才，為河南綜合交通樞紐建設多作貢獻。

 

　　在座談會上，王國生與鄭州鐵路職業技術學院、黃河水利職業技術學院、河南應用技術職業學院、河南機電職業學院、河南省商務中等職業學校、鄭州市科技工業學校等職業院校代表深入交流，了解院校專業設置、生源規模、開放辦學、產教融合、校企合作、就業質量等情況，聽取大家對教育改革發展的意見建議。王國生指出，職業教育是我省教育體系的重要組成部分，是培養高素質技能型人才的重要途徑。我省人力資源豐富，職業教育有基礎、有優勢，推動職業教育深入發展，對提升河南整體教育水平、加快人才強省建設、推進高質量發展意義重大。要深刻領會黨的十九大精神，深入貫徹國家職業教育改革實施方案，吃透省情、把握規律，深入謀劃、完善措施，發揮優勢、揚長補短，提升職業教育的質量水平。要樹立正確人才觀，加強思想政治引領，把準辦學方向，提升青年學生的政治素養。要緊跟國家戰略，緊貼河南實際，緊扣發展需求，優化學科結構，完善職教體系，更好服務經濟社會發展。要加強教師隊伍建設，完善機制、多措并舉，夯實職業教育根基。各級黨委政府要更加重視職業教育，繼續加大投入，破解發展難題，走出一條具有河南特色的職業教育發展路子。

 

　　江凌、霍金花參加調研。