今天上周我在星星班上了一節(jié)美工課《小貓》，本課是美術(shù)“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程，也是屬于本學(xué)期中第一堂折紙課，作為學(xué)生第一次在課上正規(guī)的折紙課，我是從以下幾方面去做的：

　　首先，引入是本節(jié)課的關(guān)鍵。對(duì)于折紙課，學(xué)生的興趣本來(lái)就很高，而部分學(xué)生也接觸過(guò)一些簡(jiǎn)單的折紙，但想要上好這節(jié)折紙課，尤其是在星星班上好這節(jié)手工課，就要有一個(gè)合理的導(dǎo)入。我先從興趣的激發(fā)入手，以“魔術(shù)”的形式導(dǎo)入，學(xué)生的興趣被激發(fā)起來(lái)了，然后再?gòu)男蕾p其它的折紙作品著手，讓學(xué)生了解折紙作品，讓學(xué)生知道同一張紙會(huì)帶給我們不同的驚喜。

　　其次，考慮到對(duì)于A、B組學(xué)生，我設(shè)計(jì)了自主探究環(huán)節(jié)，通過(guò)讓學(xué)生觀察圖中的作品，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)折紙能夠變幻無(wú)窮，然后再由教師親自示范，用一張大紙邊講邊做，完成后對(duì)B、C學(xué)生指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握折紙的一般方法。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，少數(shù)學(xué)生能掌握這個(gè)方法。對(duì)于C組學(xué)生我選擇的是將線畫(huà)好，讓學(xué)生沿著線條一步一步、一個(gè)步驟一個(gè)步驟的折，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，再給學(xué)生提供沒(méi)有折痕的紙來(lái)折。

　　最后，在學(xué)生掌握折紙方法之后，我便開(kāi)始教授貓臉五官的畫(huà)法。

　　
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