為了促進教師之間的交流，改進教學方法，提高學校教師的教學水平，構建富有活力的高效課堂，切實提高40分鐘的課堂效率。柳江路小學于本周開啟了本學期第一輪校園優(yōu)質課大賽！
針對本次公開課活動，大家無論從思想上還是行動上都非常重視，把它當作一次學習交流的機會，課前都做了充足的準備。
校領導極為重視此次優(yōu)質課大賽,積極參與評課。由校領導、教研組長、教師代表組成的評委從教態(tài)語言、課堂提問、課堂調控、學習環(huán)境、過程評價、教學目標六個方面進行評課。教師們也積極認真聽課，書寫評課記錄。
李露萍老師的《海濱小城》把我們帶進了海邊小城的美麗風景中。李老師教學節(jié)奏明快，用自己的語言魅力和真實可感的美圖，以沉著冷靜之臺風引導學生抓重點詞句理解課文，了解美麗的海濱小城。
王錦英老師用她沙啞的聲音，給我們帶來了四年級上冊的《扁鵲治病》。王錦英老師克服身體不適之難，嗓音雖沙啞卻不失鏗鏘之力，用猜成語引出寓言故事及特點，然后用表格的形式，引導學生自讀課文，理清文脈，并以此為扶手指導學生復述課文完成教學目標。
劉敏老師攜溫柔的海風來了，給我們帶來了一節(jié)風景優(yōu)美的課《富饒的西沙群島》。劉老師充分對標新課標，深度解讀文本，從海水、海底、海灘、海島幾方面引導學生了解、閱讀、總結。教態(tài)自然大方，語言生動形象，巧用多媒體讓文本離學生不再遙遠！
張蕊老師給我們帶來了遼闊無垠的草原風光《敕勒歌》 。張老師教學層次清晰，環(huán)節(jié)銜接自然，從點及面，充分運用多媒體展示教學，吸引學生注意力，加深學生對文本的理解，注重字詞理解，擴充知識，以讀促悟，最后點明升華，敕勒人對草原的熱愛！
四年級的田前鋒老師和鄭藝丹老師給我們帶來了同課異構的《王戎不取道旁李》。田前鋒老師教學嚴謹，聯(lián)系之前學習過的知識，注重融會貫通，在文言文中對朗讀下功夫，以讀促悟，充分發(fā)揮學生的主體作用！鄭藝丹老師語言親和，內容把握準確，字詞掌握牢固，教學環(huán)節(jié)緊 緊相扣，多種教學方式讓課堂生動活潑，最后的看圖講故事更是鍛煉學生的觀察力、語言組織能力！
一年級的朱靜慧老師給我們帶來了《大小多少》。朱老師精神飽滿，語言詼諧有趣，課堂氣氛活躍，對于新課標要求的字詞認知抓的極嚴，對回答問題的孩子給予鼓勵，極大調動了學生的自主性積極性！
六年級的李敏杰老師，給我們帶來了《青山不老》。李老師課堂節(jié)奏緊湊，注重知識的連貫性，熟練的運用多媒體教學，渲染氛圍，吸引學生注意力調動學生積極性！學生們預習認真，整節(jié)課自學氛圍很濃厚。
緊張忙碌的一周在積極備課講課中過去，期待下周賽課的教師有更加精彩的表現(xiàn)！也希望各級教師在此次賽課中，賽出風采，賽出水平！千帆競發(fā)齊凱旋，百花齊放滿園香！柳江路小學的青年教師正沐浴著課改的春風茁壯成長，我們堅信所有教師也將乘著此次活動的東風揚鞭奮蹄！（通訊員：周勇 張蕊）
