記者 尹曉玉

    伴隨著歡快的節奏，學生跟著老師一邊打招呼一邊唱著英文歌“Hello！Hello！”。接著，老師又以有趣的游戲迅速引起學生的注意，讓大家一邊玩游戲一邊復習學過的單詞。在愉悅的氣氛中，同學們輕松地掌握了歌曲里面的單詞和句子。

    這堂生動有趣的英語課是近日漯河小學馬書亞英語名師工作室研修活動的一個環節。漯河小學馬書亞英語名師工作室成立兩年來，為小學英語教師搭建了一個專業成長平臺，通過讀書研修、課堂觀察、教學反饋、聆聽講座等方式，提升教師英語教育教學質量。

    漯河小學馬書亞英語名師工作室于2021年10月成立。工作室主持人馬書亞是中小學一級教師，教學經驗豐富，所執教的優質課、撰寫的論文多次榮獲省級和市級一等獎，曾榮獲河南省教學標兵、河南省骨干教師等稱號。工作室以提高專業素養和教科研能力為宗旨，通過開展教學研究和課題研究、提高成員教學水平，力求為我市小學英語課堂教學改革作出貢獻，努力實現骨干成名、名師更優的雙重目標。

    讀書學習，提升素養。新課標實施以來，工作室成員在馬書亞的帶領下，通過研讀課標、通研教材、打磨課例、探索教法、撰寫經驗、研修總結，積極實踐課改新理念、新思路，不斷提升教育教學水平。工作室英語教師基于新課標的教學實施能力明顯增強，學生課堂學習積極性高漲、效果顯著。此外，為提高成員的閱讀質量、優化知識結構、打造名師工作室學習共同體，工作室在每學期的工作計劃中均會指定共讀書目，并定期舉辦讀書沙龍，分享讀書心得。堅持學習、閱讀讓工作室的成員教學理念不斷改進，專業素養逐步提升。

    同研共修，攜手并進。提高課堂效率是工作室教科研活動的重要任務。兩年來，工作室已開展線上、線下教研活動20多次。每次活動前，工作室成員都精心備課，科學地開展觀摩課交流活動。工作室成員探索出了單元整體教學中以話題為主線將單元的各個板塊串聯起來的教學思路，并以“單元整體教學”為主題開展教科研系列活動，為全市小學英語教師提供了教學新思路。

    為了讓英語課堂更加生動有趣，工作室成員在課件制作、課堂設計、作業布置等方面精益求精。工作室成員利用網絡資源孜孜不倦地探索，掌握了音頻視頻錄制與剪輯、圖片編輯等新技術，為開展課堂教學提供了很大便利。

    工作室成員還多次承擔我市小學英語工作室觀摩課和講座任務，送教送培，充分發揮工作室的引領和示范作用，傳授實踐經驗，加強了校際聯動和優質教育資源的共享，讓更多教師和學生從中受益。

    兩年來，工作室成員通過不斷地積累沉淀和觀摩學習，理論水平和教學技能得到很大提升——孫冰執教的優質課參加了省級一等獎的評選，姜小超執教的精品課榮獲省級三等獎，郟陽陽執教的優質課榮獲市級一等獎。

責編：瘦馬 編審：陳向黨  終審：汪中東