提質賦能謀發展，卓越創新育英才。

    近年來，臨潁縣職業教育中心牢記“辦人民滿意的職業教育、服務經濟社會發展”辦學宗旨，堅持“樹形象、強內涵、擴規模”辦學思路，不斷強化內部管理，持續凝練辦學特色，走出了一條獨具特色的職業教育高質量發展之路。

    立德樹人

    德技并舉育工匠

    多年來，臨潁縣職業教育中心以高質量黨建引領高質量發展，將黨的建設與教育教學同部署、同落實、同考評，使之在教育教學、隊伍建設等方面發揮政治引領作用，積極落實立德樹人根本任務。

    思想政治教育課程是臨潁縣職業教育中心所有課程中的靈魂課程，在所有課程中起著統帥作用。

    在日常教育教學活動中，臨潁縣職業教育中心非常重視師生的思想政治教育，在每周升國旗、主題班會等重要節點，對師生進行愛國主義教育，培養師生的愛國情感。

    臨潁縣職業教育中心高度重視校園文化建設，做到了“讓墻壁說話、讓道德育人、讓花草傳情”，實現了環境育人。

    在課堂教學方面，臨潁縣職業教育中心堅持以人為本、理論聯系實際，加強師生情感紐帶構建，打造溫馨校園，實現了辦有溫度的學校、有溫暖的教育的目標。

    重招生+抓管理

    職業教育辦出新特色

    “這幾年，我們招生每年都能超過1000人，為學校持續、健康發展打下了堅實基礎。”說起學校的招生工作，臨潁縣職業教育中心校長賈新生頗為激動。

    為切實擴大學校的招生規模，臨潁縣職業教育中心邀請在校生和優秀畢業生講述自己的學習故事，讓更多的學生和家長感受到學校的可喜變化。

    臨潁縣職業教育中心還提出招生工作的“三個千萬”工作法，即走進千家萬戶、費盡千言萬語、歷盡千辛萬苦，動員全校教職員工積極參與招生工作。

    招到了學生，還要做好教育教學工作，才能把學生留得住、教得好。

    近年來，臨潁縣職業教育中心實行校領導分包班級、教師分包學生的導師制，要求學校領導、教師每周都要與分包學生談心，勤鼓勵、多表揚，增強學生自信心。

    同時，臨潁縣職業教育中心與深圳華翔教育投資公司合作，強化協同育人，按照軍事化管理要求規范學生行為，使學生的自律意識不斷增強、不良習慣得到有效糾正。

課堂學+崗位練

    校企合作蹚出新路子

    為確保學生在校期間學得好、學得會、能成才，臨潁縣職業教育中心在持續培養學生良好學習習慣的同時，堅持“產學研”一體化建設，圍繞臨潁產業發展，合理調整專業結構，打造特色亮點專業，突出辦學優勢，在與深圳匯邦機器人科技有限公司、深圳華碩教育集團等合作的基礎上，實行“校企合作＋產教融合”辦學模式，開設機電一體化、汽車維修、電子商務等專業，由合作企業提供實訓設備、配備專業實訓教師，實現了育人鏈與產業鏈無縫對接，辦學綜合實力大幅提升。目前，臨潁縣職業教育中心有計算機、數控技術應用等重點專業，已建成對接產業發展的高水平實訓實習基地，人工智能、電梯工程與應用、汽車維修、新媒體數字藝術等新興專業也有了實力相當的實訓室。

    臨潁縣職業教育中心與河南對外經濟貿易職業學院探索“3＋2”合作辦學模式，打通了中職、高職銜接的路子，使學生的發展空間更為廣闊。

    服務臨潁發展

    職業教育顯擔當

    臨潁縣職業教育中心在做好全日制教學工作的同時，緊緊圍繞臨潁“兩城一區一家園”建設，充分發揮職業教育服務社會作用，以“人人持證、技能河南”建設為抓手，與時俱進創新辦學思路，開展多種社會培訓，服務全民就業創業，助力鄉村振興，滿足縣域經濟發展對技能人才的需求。

    賈新生表示，臨潁縣職業教育中心堅持“深耕職教、融入臨潁、服務臨潁、開放發展”，充分發揮職業教育優勢，積極參與“人人持證、技能河南”培訓認證工作，主動與縣教育、人社、農業農村等部門合作開展技能培訓；與臨潁經濟技術開發區重點企業結合，開展員工技能提升培訓，每年培訓5000人以上、助力3000多人持證上崗。臨潁縣職業教育中心先后榮獲“河南省鄉村振興技能人才培養示范基地”“河南省新型職業農民培訓基地”等稱號。

    “職業教育前途廣闊、大有可為。目前，在臨潁縣政府與漯河職業技術學院簽訂框架合作協議的基礎上，臨潁縣職業教育中心主動與漯河職業技術學院對接，籌建漯河職業技術學院臨潁產業學院。未來，臨潁縣職業教育中心將以學校標準化建設順利達標為契機，不斷改善辦學條件，加強教育教學管理，加大技術技能人才培訓力度，打造技術技能人才培養高地、市場化辦學高地、協同育人高地，更好地服務臨潁經濟社會發展。”賈新生說。孟 沛

責編：瘦馬 編審：陳向黨  終審：汪中東